Tasca: diferència entre les revisions

Revisió del 09:51, 14 feb 2025

Què és

L'activitat Tasca de Moodle permet fer un lliurament per part d'un estudiant (o un grup d'estudiants). Aquests poden trametre qualsevol contingut digital (fitxers), com ara documents de processador de textos, fulls de càlcul, imatges o clips d'àudio i vídeo. A més, la tasca pot requerir que els estudiants teclegin el text directament a l'editor de text a través de la tramesa en línia. També pot utilitzar-se per recordar als estudiants les activitats del «món real» que han de completar fora de línia, com ara obres d'art, i, per tant, que no requereixen la tramesa de cap tipus de contingut digital.

L'activitat Tasca genera un element de qualificació en el Qualificador que s'actualitza automàticament en posar la nota a la tasca.

Què podem fer

Amb l'edició de l'aula activada, clica el botó Afegeix una activitat o un recurs en la secció de l'aula on vulguis posar l'activitat Tasca.

Tria l'activitat Tasca.

Paràmetres

Posa un nom (1), una descripció (2), marca si aquesta descripció vols que estigui visible a la pàgina principal de l'aula (3) i si vols introduir unes instruccions per a l'activitat (4).

També tindrem l'opció d'afegir arxius i mostrar-los durant la tramesa.

Disponibilitat

1. Permet trameses des de: indicar a partir de quan volem que es puguin trametre els treballs.

2. Data de venciment: data límit prevista per enviar els treballs.

3. Data límit: si aquesta opció si està activada, s'acceptaran lliuraments posteriors a la data de venciment.

4. Recorda'm abans de qualificar-ho: data de recordatori perquè en faci la qualificació.

Tipus de tramesa

Es pot configurar com a tipus de tramesa (1) vídeo Assignement (allotjat a Medial) (2), fitxers (3), portafolis Mahara (4) i/o text en línia (5).

Es pot limitar la quantitat màxima de fitxers carregats (6), la seva mida (7) i el tipus de fitxers acceptat (8).

Tipus de Retroacció

Es pot configurar com a tipus de retroacció (1), comentaris de retroalimentació (2), un PDF amb comentaris (3), amb vídeo carregat des de Medial (4), amb un fitxer de retroalimentació (5) i un full de qualificació fora de línia (6).

I tambè es poden permetre o no els comentaris intercalats (7).

Paràmetres de la tramesa

Quan l'estudiant tramet la seva tasca, es pot configurar que hagi de clicar una vegada més per trametre-la (1) i que accepti el compromís de que el treball que lliura és seu (2).

A més, es pot indicar si es pot fer més d'un lliurament en la tasca (3), sigui manualment des de la qualificació o bé automàticament fins que se superi la nota per aprovar aquesta tasca.

Paràmetres de la tramesa en grup

Amb aquesta opció, permetrem que els alumnes entreguin els treballs en grup o no.

En cas que seleccionem que no es poden transmetre en grups, no haurem de modificar res. En canvi, si seleccionem l'opció "si" se'ns obrirà un desplegable per configurar diverses opcions relacionades amb la tramesa per grups.

Si cal formar part d'un grup per fer una tramesa (1), si es vol que tots els integrants del grup entreguin la tramesa (2), o com vols que es faci l'agrupament per als grups d'estudiants (3). Podem seleccionar entre: parelles i trios

Per a més informació, podeu consultar la nostra pàgina de recursos docents on trobareu més informació sobre els grups a Moodle i com funcionen.

Notificacions

Notifica les trameses a qui qualifica (1) envia un missatge d'avís al professorat cada vegada que hi ha un lliurament.

Es pot rebre un missatge si hi ha trameses amb retard (2) i es pot deixar configurat que es notifiqui a l'estudiant quan ha estat avaluat (3)

Qualificació

Podem configurar el tipus de qualificació com a cap, escala o puntuació.

En tots els casos, es pot indicar que les trameses siguin anònimes (1) i oculta la identitat de qui qualifica (2).També, es pot habilitar el flux d'avaluació (3), on les puntuacions passaran per una sèrie d'estats abans de ser publicades.

Cap

Escala

Si puntuem amb Escala, podrem escollir el tipus d'escala que volem utilitzar:

podem escollir entre: 0,1,2,3,4,5, 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, Alfabética, Apte/No apte, escala de competencia predefinida, formes de coneixement separades i connectades o Premi TFG/TFM

Puntuació

Amb el tipus d'escala de puntuació, haurem d'indicar la puntuació maxima que s'ha de treure

Tant per al tipus d'escala i puntuació, la resta dels paràmetres de la configuració de la tasca, són els mateixos. (Paràmetres comuns de mòduls, Restriccions d'accés, Compleció de l'activitat i Etiquetes).

Les altres opcions que veurem, seran exactament les mateixes tant per tipus d'escala i puntuació. Que seran: mètode de qualificació (1) amb la possibilitat d'escollir entre qualificació senzilla, guia de qualificació o rúbrica. També tindrem la possibilitat de configurar la categoria de qualificació (2). On dins trobarem: Sense qualificació, Activitats no avaluables, Examen, pràctica, Tasques, teoria.

Una qualificació mínima per aprovar (3) si les trameses són anònimes o no (4) Si volem que s'oculti la identitat de qui qualifica la tramesa (5), o si volem que s'utilitzi el flux d'avaluació (6). Amb aquesta opció activada, les puntuacions passaran per una sèrie d'estats.

Alerta! Si activem aquesta opció, podrem assignar avaluadors a les diferents trameses (7)

Paràmetres comuns de mòduls

Disponibilitat (1)

Mostra-ho a la pàgina del curs

Amaga a la pàgina del curs: No disponible per als estudiants

Fes disponible, però no ho mostris a la pàgina del curs

Número ID (2): Definir un número ID és una manera de poder identificar l'activitat i els recursos amb diverses finalitats, com per fer càlculs per fer qualificacions o crear informes personalitzats.

Imposa idioma (3)

Mode de grups. (4)

Sense grups

Grups separats

Grups visibles

Restriccions d'accés

Impedeix l'accés fins a una data o hora especificada. (1) Requeriment que els estudiants han de treure una nota entre dos paràmetres. (2) Controls basats en camps del perfil de l'estudiant. (3)

Addició d'un conjunt de restriccions imbricades per aplicar la lògica complexa (4)

Condicions de la compleció

Ara veurem les condicions de compleció.

1: Que no hi hagi ninguna condició de compleció

2. Els estudiants han de marcar de forma manual l'activitat com a completada

3. Afegeix requisits

Amb l'opció de "afegeix requisits" activada, s'obrirà un desplegable on podrem configurar algunes condicions:

Mostrar l'activitat

2. Cal que els estudiants trametin quelcom per completar l'activitat

3. Configurar la recepció. Es podrà configurar que sigui qualsevol qualificació o qualsevol qualificació per aprovar.

Etiquetes

Aquí podrem configurar les diferents etiquetes que hi vulguem introduir

Connector de prevenció de plagi d'Ouriginal

Aquesta configuració serà per activar o no el detector de plagi Ouriginal. Original servirà per detectar i prevenir el plagi, independent de l'idioma.

Quan hàgim completat totes les opcions, haurem de seleccionar l'opció "Desa els canvis i visualitza" o "desa els canvis i torna al curs"

@@ Línia 117: / Línia 117: @@
 Alerta! Si activem aquesta opció, podrem assignar avaluadors a les diferents trameses (7)
+[[Fitxer:2025-02-14 10 49 21-Clipboard.png|cap|miniatura|411x411px]]
 ==== Paràmetres comuns  de mòduls ====