Wiki de recursos docents: diferència entre les revisions
De Recursos docents
Línia 38: | Línia 38: | ||
*[[Model formatiu UVic-UCC]] | *[[Model formatiu UVic-UCC]] | ||
* ABP | * Aprenentatge basat en problemes (ABP) / Aprenentatge basat en casos clínics (ACC) | ||
* Aprenentatge basat en recerca (ABR) | |||
* Aprenentatge i servei (ApS) | |||
* Aprenentatge orientat a projectes (AOP) | |||
* Classe invertida (flipped classroom) | |||
*Estudi de casos | *Estudi de casos | ||
*Lliçó magistral | |||
*Resolució d'exercicis | |||
*Treball en grup | *Treball en grup | ||
<hr> | <hr> |
Revisió del 15:45, 10 jul 2022
Aquest wiki és un recull de totes les ajudes docents de la UVic-UCC. És un document viu, editat en equip. Per qualsevol dubte i/o suggeriment, escriu-nos a udute@uvic.cat.
Temes destacats
Primers passos a la Universitat de Vic
Les plataformes de la UVic-UCC
Metodologia docent i contextos (estratègies docents)
- Model formatiu UVic-UCC
- Aprenentatge basat en problemes (ABP) / Aprenentatge basat en casos clínics (ACC)
- Aprenentatge basat en recerca (ABR)
- Aprenentatge i servei (ApS)
- Aprenentatge orientat a projectes (AOP)
- Classe invertida (flipped classroom)
- Estudi de casos
- Lliçó magistral
- Resolució d'exercicis
- Treball en grup
Publicació de continguts docents
Comunicació de l’equip docent
Interacció social (o comunitària)
Treball individual
Treball en equip
Recursos interactius i gamificació
Retroalimentació, avaluació i qualificació
Gestió de l’entorn i seguiment
- Seguiment dels estudiants
- Grups a l'aula
- Configuració de l'aula
- Exportar notes a les actes
- Aules híbrides
- Restriccions per grups i altres conceptes