MoodleAvaluacio: diferència entre les revisions
De Recursos docents
Cap resum de modificació |
Cap resum de modificació |
||
| (Hi ha 5 revisions intermèdies del mateix usuari que no es mostren) | |||
| Línia 3: | Línia 3: | ||
<div class="content"> | <div class="content"> | ||
*[[Qualificador Moodle|El qualificador]] | *[[Qualificador Moodle|El qualificador]] | ||
*[[Vistes del qualificador|Vistes]] | |||
*[[Exportar notes des del qualificador|Exportar notes]] | |||
*[[Importar notes des d'un document MS Excel al qualificador|Importar notes]] | *[[Importar notes des d'un document MS Excel al qualificador|Importar notes]] | ||
*[[Com configurar el qualificador si tenim repesques|Repesques]] | *[[Com configurar el qualificador si tenim repesques|Repesques]] | ||
*[[Configuració d’avaluacions complementàries|Avaluacions complementàries]] | *[[Configuració d’avaluacions complementàries|Avaluacions complementàries]] | ||
*[[Qualificació en situacions especials|Situacions especials]] | |||
*[[Excloure les notes buides|Excloure notes buides]] | *[[Excloure les notes buides|Excloure notes buides]] | ||
*[[Gestió i tancament d'actes a Sigma|Actes]] | *[[Gestió i tancament d'actes a Sigma|Actes]] | ||
*[[Gestió i tancament d'actes de formació contínua a Sigma|Actes formació contínua]] | |||
*[[Usos de qüestionaris. Avantatges|Usos de qüestionaris]] | *[[Usos de qüestionaris. Avantatges|Usos de qüestionaris]] | ||
*[[Configurar una rúbrica de Moodle|Rúbriques]] | *[[Configurar una rúbrica de Moodle|Rúbriques]] | ||
| Línia 13: | Línia 17: | ||
*[[Comentar un pdf|Comentar pdf]] | *[[Comentar un pdf|Comentar pdf]] | ||
*[[Retroacció de la tasca|Retroacció d'una tasca]] | *[[Retroacció de la tasca|Retroacció d'una tasca]] | ||
*[[Avaluar un fòrum de Moodle|Avaluar un fòrum]] | *[[Avaluar un fòrum de Moodle|Avaluar un fòrum]] | ||
*[[Avaluació social de fòrums|Avaluació social d'un fòrum]] | *[[Avaluació social de fòrums|Avaluació social d'un fòrum]] | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
Revisió de 05:12, 11 oct 2024
Moodle: avaluació